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关于学生上课睡觉的案例分析

 课堂上,有时候老师在台上孜孜不倦地向学生传授着知识,下边有些学生却睡得津津有味,这也是每一个老师和学生家长最不愿看到的现象。

面对这种情况有些老师采用的办法就是点名让学生站起来或者到教室后面听课,脾气大点儿的老师可能会当堂把学生批评一通。在管理学生课堂睡觉的过程中,有时会发生师生冲突.对于教师,如果对学生睡觉不理睬,学生会觉得教师没有责任心。而实际情况中睡觉的当事人,尤其是对于经常睡觉者,老师也可能无计可施。经常上课睡觉的学生,在老师和同学们的眼里,他们是差生,被冠以“睡神”“睡尸”等称号。这些学生也习以为常不以为意长此以往他们就会在心理上产生麻木感失去羞耻感这对学生的学习成绩、心理健康等都是极为不利的。

一、案例剖析

我带的一个班上有一位男生有一次早自习别人都在认真读书他却趴在桌子上睡

经过提醒后他起来读了一会书后来的早上第一节课我在讲课过程中发现他又趴在

桌子上睡觉又一次是上午第四节课讲习题他再一次趴在桌子上睡觉。我本想当众批评

但是考虑到他的自尊心和面子问题于是我就换了方式点他起来回答作业上的问题。

他竟然不知道我问的是什么问题同桌给他说了他还是一脸茫然不知所云。但是我没

有批评他让他坐了下来希望他警醒一些认真一点。我想这已经给了他机会给了他面子。不料还不到两分钟他又趴在桌子上睡觉了。第二天上作文讲评课学习议论文中如何分解论点我给学生展示了我写的一段话为什么学生在课堂上不能睡觉我特意请了一位同学宣读给大家听

、上课睡觉这是对自己极不负责的表现。课堂是传授知识、培养能力的主阵地时间很宝贵抓紧还来不及怎么能轻易浪费上课随意睡觉的学生对自己的学业漫不经心无所用心。想当年宰予昼寝连孔夫子都骂他“朽木不可雕也粪土之墙不可圬也”

上课睡觉的学生完全在虚度光阴。此时此刻他的父母也许正在田间劳作也许正在工厂加

也许正在奔波找工作……为的是什么这种行为浪费了父母的血汗钱辜负了父母的期望是对自己对家人极不负责任的表现。

、上课睡觉这是对老师很不尊重的行为。教师准备一节课花费了时间耗费了精力课堂上他们很用心很投入有时候讲得口干舌燥辛辛苦苦不需要学生感恩戴德但应该得到学生的认可和起码的尊重。如果有些学生觉得自己水平很高这个老师讲得不好或者自己听不懂可以借助参考资料自学如果对这门课不感兴趣可以看看感兴趣的科目但不至于总趴在桌子上睡觉。上课睡觉是对教师不尊重的表现这样的学生不懂得尊重老师的劳动是对教师个人感情的严重亵渎。

、上课睡觉会对学习氛围产生不良影响。首先这种错误的思想和错误的行对周围认真学习或想学习的同学产生负面暗示如果老师不予提醒不加制止那么这种思想情绪和错误做法就会蔓延传染给其他同学。如果老师不闻不问、放任自流既是对这个学生不负责也是对课堂纪律不严肃的表现。其次个别学生上课公然睡觉的行为会严重影响教师授课的心情进而影响全体学生的学习质量影响教学效果。

同学们看了、听了这几段话以后都不约而同地转向那些平时上课爱睡觉的同学随着大家会心一笑那几个同学也都不好意思起来。

事后我与该班主任老师交谈了解到这位同学不光是在我的课堂上睡觉在其他课堂上也经常睡觉主要是缺乏学习目标与动力。这个学生认识到了自己的错误还主动给我写了一封道歉信我告诉他你的行为主要不是对不起老师而是对不起你的父母对不起你自己多年奋斗得到的这个来之不易的学习机会。从那以后他在课堂上基本上没有睡过觉了。

二、原因分析 

上课睡觉的现象几乎在各个班上都有这是一个带有普遍性的现象。通过调查研究我思考并分析了学生上课睡觉的主要原因。

1从客观上来看在现行教育体制下存在着学生学业负担过重的问题学生睡眠不足有限的精力难以适应课业负担。学生所学科目繁多有些枯燥无味再加上升学考试的压力致使学校不得不用延长学习时间的办法来提高教学质量。学生在校时间长课程安排紧张睡眠时间少精力透支造成上课困倦。

2从主观上来看学生自身的种种因素造成对学习无兴趣缺乏动力再加上自控能力差无心向学迫于家长压力勉强在校度日一进教室就想趴桌上一看书就烦一听老师声音就想睡。任凭老师怎么提醒怎么批评怎么惩罚都无效。当然这只是针对极个别学生而言。当学习成绩发下来部分学困生心灰意冷随之对学习形成漠然无视或是随之任之的状态。除此之外可能是对某些学科没有兴趣。很多同学在确定自己的文理方向后因自身对于某类科的不重视或根本就是忽视便放松对自己的约束神经放松便产生了困倦的情况。由于自身惰性也不难为自己也就呼呼睡去了。

3某些来自教师方面的因素。限于业务水平和管理能力有些教师上课缺乏趣味无幽默感上课程式化缺乏对学情的调查意识缺乏课堂随机应变能力不能根据学生需要和兴趣调控课堂变化授课内容或调整授课方式。有些教师对学生管理缺乏耐心或经验对待睡觉学生缺乏包容心不能俯下身去调查或询问学生原因不去关心学生思想感情不去考虑学生生活困难或者学习困难或者其它困难因而对此类现象听之任之这种缺乏责任心的表现导致了学生更加不愿意听讲而去睡觉。

三、意见与建议 

1作为班主任我们要注意培养学生的感恩意识让学生用实际行动来回报父母回报老师回报社会回报同学的关心和帮助。要引导学生树立正确的目标培养学生的良好的道德观念荣辱观念“不思进取点滴未学”为耻“紧张充实努力上进”为荣。

可利用同学监督并及时提醒的方式如果有同学睡觉左右及后面的同学及时给以提醒。

班主任要强调学生按时作息保证睡眠平时注意观察学生情况并作详细记录对学生上课睡觉时间所上科目及学生晚就寝、午休睡眠情况进行调查然后采取适当措施。如果班级每一节课都有不少同学睡觉那么班级的班风和学风可能出现了问题需要从整体上进行教育比如召开以解决此问题的主题班会课进行思想和舆论引导同时要加强班级学风外在优良环境的建设必要时以严格的纪律教育扭转班风和学风。

2任课教师在上课时要加强课堂的管理。第一次在班级上课就要向同学们讲清楚自己上课纪律并在以后的教学中严格的执行。在平时上课中特别是在学生容易犯困的季节上课时要通风换气让学生开门开窗增加室内供氧量。还要随机地进行适当的课堂提问适当的走动适当提醒。适当提醒之后仍然未见效果的不必因他一个人而影响班级整体上课秩序可以先放一放课间再进行教育。第一次提醒后学生不理睬的不要简单的推到班主任那里那样学生会因此而忽视任课老师的权威。因为之前在上课时和同学们讲过自己的课堂纪律那么就按纪律来进行教育和处罚。当然为了取得更好的教育效果对同学上课睡觉的情况还是要进行一定的分析可以和睡觉学生一起进行而且是基于帮助同学解决睡觉问题、提高学习的前提下进行的这样容易拉近师生距离取得学生的信任。

3如果其他课堂较少人睡觉而睡觉的同学集中在某一门学科上该科目老师就要多进行反思要加强课堂的管理加强教学方法的研究。当然这里也可能存在着课程知识本身的问题比如内容太难学生基础差很难接受等客观问题我想这往往是老师们无法改变的老师只能尽量去改进他们的教学方式必要时可以和同组教师、年级领导反映情况看能否改善教学内容不求多但求学生有所获。同时不要忘了和班主任的联系必要时和家长联系班主任和家长有时更有效。当然任课老师也要花时间研究分析学生的想法有针对性的加强改进的措施。

    以上是我对学生上课睡觉案例的处理方式以及对这种现象的思考分析相信只要有关部门和教师多管齐下一定会有办法解决好这个问题。

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